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不抛弃不放弃 “差学生”也能制胜高考
2010年5月来到金老师家教，初来时高一、高二的基础知识掌握不扎实，班级排名中等偏下。另外孩子不能吃苦，学习主动性和自觉性都很欠缺。 孩子重点辅导数理化，寒暑假期间穿插语文、英语和生物。高三上学期跟随学校进度夯实基础，查漏补缺，由于孩子不能接受强度较大的学习，曾一度导致这边每周一次课的进度和强度不能达到很好的补漏效果。 随着学习的深入，孩子学习努力程度不断加强，由于之前基础欠缺较多，学科问题也不断暴露出来，曾一度导致孩子情绪低落，我们一直鼓励孩子，面对眼前困难，想方设法解决，最终会迎来最后的光明。 随着学习强度的加大，孩子身心疲惫，一模仅考了380多分。面对这种情况，我们一方面鼓励孩子多...更多>> |
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好方法一定带来好成绩
徐基轩，高中二年级学生，2011年七月份到金老师家教参加辅导，刚来的时候，我从家长那了解了一些孩子的信息。他母亲是一名医生，平时工作很忙，但对孩子的学习非常关心，孩子学习很刻苦也很用心，具有优良的意志品质和超群的聪明才智，是一名品学兼优的学生，但是在学习上方法不是很好。 针对孩子的特点，我给学生准备了错题本，在课下我要求学生把出错的题目进行归类总结，希望经过一段时间能让知识形成一个体系，另外让老师给学生准备一些比较典型的题目让学生多练习，渐渐的在阶段性测试中学生成绩终于得到一定程度提高。平时与孩子家长沟通的也比较密切，及时了解孩子的动态，相信经过一段辅导孩子一定会取得更好的成绩！ |
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郑同学
虽然是暑假短期的集训，但是在这一个多月的时间学生的进步比较明显，英语入学时60多分，辅导后的成绩93分，数学进步了十多分，地理和政治的整体思路和考点的把握也非常到位。 根据学生刚来金老师家教的情况，基础都非常薄弱，高一高二几乎没有认真学习过，成绩和名次都不理想，但是学生接受能力很强，目前面临高三毕业，学习的欲望也很强烈。性格比较开朗，英语词汇量不多，数学思维不灵活，地理政治把握不住考点。 |
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张同学—学好化学不再是梦
化学老师有自己的一套教学方法，老师是有针对性的给学员进行辅导的，在与学员第一次试讲的过程中，化学老师了解和摸清学员的底子。最后学员在高考中化学成绩提高了20多分，高考也考取了自己理想的大学，实现了学员梦寐以求的建筑师的梦想，所以家长还是很满意的，并且感谢我们金老师 家教的帮助，高三毕业还有剩余课时，家长也没有要求退费，让孩子表妹过来上课。 |
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理解别人，爱护自己，面对现实
女孩子与学习管理师第一次接触很融洽，咨访关系建立的不错，因此对学习管理师非常信任，在诉说的过程中尽情的哭泣，把埋藏在心中的不快酣畅淋漓的倾诉，共同探讨了与父母如何沟通，与同学怎样相处，怎么样处理感情问题，以及如何把学习成绩提上去尤其是数学等的问题，双方达成了一致。 学生感言：到最后女孩子开心的笑着拥抱着学习管理师，说，老师谢谢你，我知道应该怎那么做了。她的眼里又有了泪水。她知道老师是理解和接受她的。 |
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爱动漫的孩子也有好成绩
王同学在中考之前是在宁夏路校区补习了一个多月，在这次中考中考了564分的成绩，比刚来金老师家教时成绩提升了一个层次。之所以转到辽宁路校区，是因为考取了九中之后，妈妈在学校附近租了房子让她上学能近一些。同时，也想让佳卉继续在金老师家教补习功课，就选择了离家最近的辽宁路校区。在和王同学的沟通中，能够感觉到王同学是一个在老师眼里很听话的女孩子。性格偏内向，和陌生人刚见面时会有些拘束；但时间长了以后沟通起来就会比较自如一些。随着持续的沟通话题自然而然就集中到学习上，也了解到佳卉同学确实想把学习搞上去，同时，也对动漫有异乎寻常的爱好。所以，在这次咨询过程中，我和王同学的咨询重点主要集中在如何完善和整合好...更多>> |
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夯实基础，冲破难关，学好物理
帮助学员梳理高一的知识点，复习一下高一的知识点，查漏补缺，夯实基础，多讲多练，形成知识的系统化和网络化。 |
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事随时移
郭同学给我的第一印象是理智、有决策能力。但是一次课下来，我发现我的判断是不准确的，学生在做题时，经常不由自主地叹气，而且不停地流汗、转笔等。据此，我猜测学生可能对语文没信心或者对语文成绩焦虑。课后与学管和家长进行了深入的沟通，了解到学生比较“宅”，心思细腻，好胜心又强，所以对语文学习确实很焦虑。 通过第一次课的了解及家长的反馈，我在原来的计划中加入了激励机制，每次课前十分钟的基础检测给予学生充分的认可（因为学生很努力，这方面也确实不错），让学生发现自己的闪光点。让学生消除心理障碍，充分地信任自己。这样，每次都在正式讲解内容开始给学生“打足了气”，课上学生就信心满满地学习，加上学生本身接受能力...更多>> |
