采用启发式教学,注重方法讲解
在教学过程中首先肯定学生,对学生有认同感,根据学生的特点对学生的学习弱项对症,制定教学方案。能掌握教学规律,因材施教,从开发非智力因素入手,运用直观、形象、生动的媒体创造情景,认真组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材,扩大学生的知识视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、积极地学习。
升学:孙喆:考入北京科技大学,邢继晨:考入山东建筑大学,孔岳:由总分100多分提高到400多分。所教高一、高二学生成绩提高显著。
获金老师家教年终一等奖
"优秀教师"称号